Levende Wiskunde

Voor out-of-the-box denkers
aangepast aan de 21e eeuw

door Steven Cnudde

Creatief ondernemend, vakoverschrijdend en leeftijdsdoorbrekend

Prikkelend, uitdagend, zoals wiskunde ontwikkeld en ontdekt wordt.

Zoveel mogelijk verbonden met het échte leven. Vertrekkend vanuit problem-solving om zo de tools en kennis te ontdekken op een levende manier. Met de huidige tools kan er zoveel boeiende wiskunde beleefd worden!

Voor wie zelfsturend en onderzoekend wil leren en ontdekken. En zich zelf zoveel mogelijk wil kunnen optillen naar een hoger niveau. Leeftijdsdoorbrekend want kennis is niet leeftijdsgebonden!

Voor out-of-the-box denkers en mensen die houden van onbewandelde wegen vol dagelijkse toepassingen of filosofische vraagstukken.

Met video-lessen, quizjes, overzichtsaffiches en cursussen (downloadbaar).

Inhoud:
zes hoofdmodules +
affiches, cursussen, tools, FAQ

1. Wiskunde & de kracht van onze geest

2. Meetkunde, heilige geometrie & universele wetten.

3. Getallen, oneindigheid & overvloed.

4. Muziek, frequenties & harmonie.

5. Patronen, functies & voorspellingen.

6. Logica, programmeren & the matrix

+ extra's (affiches, cursussen, tools, pdf's)

Continu in uitbreiding (en dus een levende cursus), hoofdzakelijk omwille van twee redenen:

ik ontdek zelf ook nog nieuwe mogelijkheden of invalshoeken die ik vanuit passie voor de schoonheid wil delen. Ik ontdek steeds meer wiskunde in de natuur en kreeg een lasergraveermachine kado en zal lessen bouwen rond de wiskunde daar achter schuilt
vrienden, kennissen en geïnteresseerden stellen me vaak vragen over de essentie van wiskunde waar ik dan een antwoord op wil geven

Doel
& missie
Een DIY cursus

Een DIY cursus waar jongeren zoveel mogelijk zelf creatief aan de slag gaan. Met Célestin Freinet in gedachten die 'de maker' in het kind eerde en zag dat je zo de meeste groeikansen mogelijk maakt. De quote 'to master, teach' houdt in dat de student zoveel mogelijk in de lesgevende rol dient te staan om kennis en vaardigheden écht te integreren.

Met deze cursus wil ik zoveel mogelijk jongeren de schoonheid, kracht en mogelijkheden van wiskunde laten ontdekken, op een levensechte manier waar ze zelf verder mee aan de slag kunnen.

Daarnaast wil deze cursus begeleiders en mentoren ondersteunen om deze aspecten van wiskunde dichter bij de leergierige jongeren te brengen.

Met als doel hen op eigen snelheid geprikkeld en geïnspireerd te laten worden om zelf aan de slag gaan met de kracht van hun geest. De lessen in de modules zijn geordend volgens moeilijkheidsgraad, zonder de beperking van leeftijdscategorieën.

Bijna alle basiskennis t.e.m. het zesde middelbaar wordt behandeld en veel meer (level 4 à 5u).

Zoveel mogelijk verwondering, vreugde en passie beleven onderweg.

Het traject kort uitgelegd (3'35")

Studenten vertellen

"De les die je maakte over winkelonderzoek vond ik de tofste van dit jaar." (leerling 2de graad Freinetonderwijs)

"Ik vind het leuk om zelfstandig aan de slag te gaan met je uitdagingen. Door het zelf te doen, leer ik het meest." (leerling bijlesbureau)

"Voor de eerste keer in mijn leven, na 12 jaar wiskunde, heb ik het gevoel gehad dat het iets met mij te maken heeft! " (12e klas Steinerschool)

"Die excell over het gezinsbudget is de boeiendste les wiskunde die ik ooit kreeg. Ik heb er zelfs twee versies van gemaakt." (leerling 1e graad Freinetonderwijs)

"De lessen die je zelf ontwikkelde blijven met het meest bij." (leerling 2e graad Freinetonderwijs)

Why-how-what

Waarom deze cursus?

Wiskunde wordt sinds mensenheugenis ontwikkeld vanuit dezelfde invalshoek als deze cursus en dat schenkt wiskundigen nu net zoveel vreugde en vervulling (in tegenstelling tot de verplichte eindtermen). Elke keer diep duiken in een thema of probleem en jezelf verder uitdagen én kunnen controleren. (Geen twintig oefeningen over hetzelfde onderwerp, dat is oersaai als je het mij vraagt)
Ik had zelf op deze manier wiskunde willen ontdekken. Holistisch, vakoverschrijdend, intrigerend en uitdagend, en inspelend op de meest boeiende wiskunde.
En zoveel mogelijk zelfsturend en autodidactisch.
De lessen zoveel mogelijk leeftijdsdoorbrekend maken, eerder een avontuurlijke boeiende tocht doorheen de wereld van de mooiste wiskunde.

Intrinsieke motivatie als motor

Deze cursus is bestemd voor iedereen die vanuit intrinsieke motivatie en nieuwsgierigheid aan de slag wil met wiskunde.

Je wordt uitgedaagd om zelf aan de slag te gaan met de hedendaagse tools en op speelse manier onderzoekend tot nieuwe inzichten, vormen of patronen te komen. Out-of-the-box, omdat jij een krachtige unieke geest hebt.

De aanpak

Stop teaching calculus, start learning math - Conrad Wolfram

Lessen vertrekkend vanuit het echte leven, en van daaruit verdiepen we ons in het nut en de toepassing van wiskunde. Of we denken out-of-the-box en duiken in boeiende wiskunde die niet eens in eindtermen opgenomen is, want daar ligt zoveel plezier en verwondering. Voorbeeldlessen waarin de student uitgenodigd wordt zelfsturend en zelfregulerend aan de slag te gaan.
Modules gebaseerd op het model uit de oudheid zoals wiskunde toen beleefd werd (getallen, meetkunde, muziek, kosmologie en filosofie). Aangepast aan de fantastische tools van de 21e eeuw.
Meer dan 100 video-lessen met bijhorende cursus en een downloadbaar spel dat je kennis van de basisschool test
Vakoverschrijdend waar het kan, omdat daar de grootste leercurve verscholen ligt en het meeste plezier
Met bijlages:
- een evaluatieschema voor de wiskunde uit de basisschool (getallen, meetkunde, kloklezen, ruimtelijke kennis, tijd, snelheid, cultuur)
- affiches met een totaal overzicht van de leerstof uit de A-stroom en de basiskennis van de lagere school
- invulcursus 1e graad A-stroom 'Vademecum wiskunde' en vakoverschrijdend 'Codes in alle domeinen van ons leven', allebei met oplossingenbundel
- bij elke les een cursussegment over het thema met oefeningen en oplossingen
- pdf's, spreadsheets, foto- en .svg-bestanden die in de video's gebruikt worden
Quizjes om je kennis te testen
Mogelijkheid om FAQ in te sturen die behandeld zullen worden indien ze bij deze aanpak horen
Live calls rond specifieke thema's (afhankelijk van het aantal studenten en vragen)

Voor wie?

Deze cursus is vooral ontworpen voor jongeren die gepassioneerd zijn door wiskunde en hun begeleiders of mentoren die hen willen verrijken

kinderen en jongeren die naast het bestaande aanbod dieper en out-of-the-box in de wereld van wiskunde willen duiken
lesgevers of mentoren kunnen kant-en-klare lessen vinden die rechtstreeks te implementeren zijn of gewoon de cursus in zijn totaliteit aanbieden als individueel traject via hun school of organisatie

"Mijn liefde voor wiskunde doorgeven aan de volgende generatie is een passie. Dat doe ik op een manier waar ik diep in geloof en die het levendig, onderzoekend en holistischer maakt.
Jongeren helpen groeien in zelfvertrouwen en het (her)ontdekken van hun wiskundig vermogen is zowel voor hen als voor mij vervullend en creëert wederzijdse dankbaarheid."

Steven Cnudde
geboren wiskundewonder sinds 1974
gepassioneerd lesgever sinds 1998